RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TAHUN 4

RPH BM Tahun 4

Tarikh/Hari       :      29 Januari 2012 (Rabu)

Kelas               :      4 Usaha                               Masa           : 8.40 – 9.40 pagi

M/Pelajaran     :      Bahasa Melayu                    Bil. Pelajar  : 26 orang

Tema               :     Sekolahku Berjasa

Tajuk               :      Perhimpunan Mingguan

Objektif  :  Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid berkeupayaan :-

1.   Membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul dan menarik.

2.   Menjelaskan makna perkataan mengikut konteks.

3.    Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.

Pengetahuan Sedia Ada      :   Semua murid pernah menyertai Perhimpunan Mingguan

                                                 di sekolah.

Konsep                                 :   Pemusatan murid , perbincangan

Bahan                                   :   Buku Teks,  Kamus ,  Kad perkataan                                                                     

Kemahiran bernilai tambah  :   Kecerdasan pelbagai, Pembelajaran kontekstual

Nilai murni                            :  Mematuhi peraturan , Bekerjasama , Hormat-

                                                Menghormati , Bertanggungjawab

Membaca  :

5.1 Aras 3 (i)   Membaca petikan dengans sebutan dan intonasi yang betul dan menarik.

5.1 Aras 3 (ii)  Menjelaskan makna perkataan menkikut konteks.

5.1 Aras 3 (iii) Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.

Tatabahasa : Kata Kerja

Langkah /Masa	Isi Pelajaran	Aktiviti Pengajaran Pembelajaran
		Aktiviti Guru	Aktiviti Murid
Set Induksi (3 minit)	Perhimpunan Mingguan	Guru bersoaljawab dengan murid tentang agenda dan fungsi Perhimpunan Mingguan	Muid menjawab pertanyaan guru berkaitan Perhimpunan Mingguan yang dilaksanakan pada setiap hari Isnin
Perkembangan Langkah 1 ( 7 minit)	Teks bacaan bertajuk “Perhimpunan Mingguan “	Guru mengarahkan murid membaca teks dengan suara yang jelas	Murid membaca teks “ Perhimpunan Mingguan ”dengan sebutan yang lancar dan intonasi yang betul
Langkah 2  ( 7 minit)	Mencari makna perkataan	1) Guru menyuruh murid menyenaraikan dan menyebut perkataan berwarna merah yang terdapat dalam petikan 2) Guru mengarahkan murid untuk memadankan maksud perkataan di papan hitam mengikut kumpulan 3) Guru meminta murid membacakan perkataan beserta maksudnya mengikut kumpulan	Murid menyebut perkataan yang diwarnakan dan mencari makna perkataan di dalam kamus secara berkumpulan 2) Murid memadankan maksud perkataan dengan betul 3) Murid membaca perkataan dan maksudnya dengan sebutan yang jelas dan betul
Langkah 3 (10 minit)	1)Menjawab      soalan       pemahaman 2) Kata Kerja	1) Guru meminta murid menjawab soalan pemahaman berdarkan petikan secara lisan 2) Guru mengarahkan murid menyenaraikan dan menyebut kata kerja yang terdapat dalam petikan	1) Murid menjawab soalan pemahaman secara individu mengikut konteks bahasa yang betul 2) Murid menyenaraikan kata kerja yang terdapat dalam petikan
Penutup ( 3 Minit )	Rumusan isi pelajaran	Guru membuat rumusan dan meminta murid menyatakan nilai murni berdasarkan petikan	Murid menyatakan nilai-nilai murni yang dapat diterapakan dalam perhimpunan mingguan